2020年信息系統(tǒng)項目管理師復習筆記與習題:信息化和信息系統(tǒng)(3)
11、 網(wǎng)絡儲存技術(shù)
(1)直接附加存儲:DAS
(2)網(wǎng)絡附加存儲:NAS
(3)存儲區(qū)域網(wǎng)絡:SAN
12、 網(wǎng)絡規(guī)劃:需求分析 -> 可行性分析 -> 對現(xiàn)有網(wǎng)絡的分析與描述
13、 網(wǎng)絡設(shè)計:
(1) 核心層:主干部分,高速轉(zhuǎn)發(fā)通信,提供優(yōu)化、可靠的骨干傳輸結(jié)構(gòu)
(2) 匯聚層:核心層和接入層的分界面,完成策略控制,數(shù)據(jù)包處理,過濾尋址等
(3) 接入層:直接面向用戶連接或訪問網(wǎng)絡的部分
14、 數(shù)據(jù)倉庫技術(shù):是一個面向主題的、集成的、非易失的、且隨時間變化的(相對穩(wěn)定,且反映歷史變化的)數(shù)據(jù)集合。
(1) 數(shù)據(jù)源 -> 基礎(chǔ)
(2) 數(shù)據(jù)的存儲與管理 -> 核心
(3) OLAP服務器 -> 在線聯(lián)機分析處理服務器
(4) 前端工具
15、 中間件技術(shù)
(1) 定義:處于操作系統(tǒng)和應用程序之間的軟件
(2) 劃分:底層中間件(JVM)、通用型中間件(J2EE)、集成中間件(WebLogic)
(3) 系統(tǒng)底層傳輸層的繼承,可采用CORBA 技術(shù)
(4) 完成不同系統(tǒng)間的信息傳遞,可采用消息中間件
(5) 完成不同硬件和操作系統(tǒng)的集成,可采用J2EE
查看信息系統(tǒng)項目管理師信息化和信息系統(tǒng)課程>>
2020年信息系統(tǒng)項目管理師復習筆記與習題:信息化和信息系統(tǒng)(3)習題
在網(wǎng)絡存儲結(jié)構(gòu)中,()成本較高、技術(shù)較復雜,適用于數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)訪問速度要求高的場合。
A、直連式存儲(DAS)
B、網(wǎng)絡存儲設(shè)備(NAS)
C、存儲網(wǎng)絡(SAN)
D、移動存儲設(shè)備(MSD)
信管網(wǎng)參考答案:C
查看解析:www.tronclassroom.com/st/3944417419.html
在計算機網(wǎng)絡設(shè)計中,主要采用分層(分級)設(shè)計模型。其中()的主要目的是完成網(wǎng)絡訪問策略控制、數(shù)據(jù)包處理、過濾、尋址,以及其他數(shù)據(jù)處理的任務。
A、接入層
B、匯聚層
C、主干層
D、核心層
信管網(wǎng)參考答案:B
查看解析:www.tronclassroom.com/st/356705599.html
關(guān)于數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的描述,不正確的是()。
A、數(shù)據(jù)庫是面向主題的,數(shù)據(jù)倉庫是面向事務的
B、數(shù)據(jù)倉庫一般用于存放歷史數(shù)據(jù)
C、數(shù)據(jù)庫主要采用OLTP,數(shù)據(jù)倉庫主要采用OLAP
D、數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)源相對數(shù)據(jù)庫來說比較復雜
信管網(wǎng)參考答案:A
查看解析:www.tronclassroom.com/st/3944012903.html
軟件三層架構(gòu)中,()是位于硬件、操作系統(tǒng)等平臺和應用之間的通用服務,用于解決分布系統(tǒng)的異構(gòu)問題,實現(xiàn)應用與平臺的無關(guān)性。
A、服務器
B、中間件
C、數(shù)據(jù)庫
D、過濾器
信管網(wǎng)參考答案:B
查看解析:www.tronclassroom.com/st/3943921991.html
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |