試題1

以下關于UML狀態(tài)圖的敘述中，不正確的是（1）。對下圖的描述正確的是（2）。


（1）A．用于描述一個對象在多個用例中的行為
B．用于某些具有多個狀態(tài)的對象而不是系統(tǒng)中大多數(shù)或全部對象
C．用于描述多個對象之間的交互
D．可以用于用戶界面或控制對象
（2）A．ON是一個并發(fā)狀態(tài)
B．因為此狀態(tài)圖中沒有終止( final)狀態(tài)，所以此圖是無效的
C．play、stop和rew是動作
D．ON是超狀態(tài)

查看答案

試題2

弱類型語言（動態(tài)類型語言)是指不需要進行變量/對象類型聲明的語言。（） 屬于弱類型語言.
A.java
B.c/c++
C.Python
D.C#

查看答案

試題3

查看答案

試題4

設有學生實體 Students（學號，姓名，性別，年齡，家庭住址，家庭成員，關系，聯(lián)系電話），其中“家庭住址”記錄了郵編、省、市、街道信息；“家庭成員，關系，聯(lián)系電話”分別記錄了學生親屬的姓名、與學生的關系以及聯(lián)系電話。學生實體 Students 中的“家庭住址”是一個  （1）  屬性；為使數(shù)據(jù)庫模式設計更合理，對于關系模式 Students  （2）  。
（1）A、簡單
B、多值
C、復合
D、派生
（2）A、可以不作任何處理，因為該關系模式達到了 3NF
B、只允許記錄一個親屬的姓名、與學生的關系以及聯(lián)系電話的信息
C、需要對關系模式 Students 增加若干組家庭成員、關系及聯(lián)系電話字段
D、應該將家庭成員、關系及聯(lián)系電話加上學生號，設計成為一個獨立的實體

查看答案

試題5

表達式“X = A + B × (C - D)/E”的后綴表示形式可以為 （ ） （運算符優(yōu)先級相同時，遵循左結合的原則）。
A、XAB + CDE/-×=
B、XA+BC-DE/×=
C、XABCD-×E/+=
D、XABCDE+×-/=

查看答案

試題6

在選擇某種面向對象語言進行軟件開發(fā)時，不需要著重考慮的因素是，該語言（ ）。
A、將來是否能夠占據(jù)市場主導地位
B、類庫是否豐富
C、開發(fā)環(huán)境是否成熟
D、是否支持全局變量和全局函數(shù)的定義

查看答案

試題7

軟件開發(fā)過程中，需求分析階段的輸出不包括（ ）。
A．數(shù)據(jù)流圖
B．實體聯(lián)系圖
C．數(shù)據(jù)字典
D．軟件體系結構圖

查看答案

試題8

若對27個元素只進行三趟多路歸并排序，則選取的歸并路數(shù)為（ ）。
A、2
B、3
C、4
D、5

查看答案

試題9

將一條指令的執(zhí)行過程分解為取指、分析和執(zhí)行三步，按照流水方式執(zhí)行，若取指時間t _取指=4△t、分析時間 t _分析=2△t、執(zhí)行時間 t _執(zhí)行=3△t，則執(zhí)行完 100 條指令，需要的時間為（）△t。
A．200
B．300
C．400
D．405

查看答案

試題10

能力成熟度集成模型 CMMI 是 CMM 模型的最新版本，它有連續(xù)式和階段式兩種表示方式?；谶B續(xù)式表示的 CMMI 共有 6 個（0～5）能力等級，每個能力等級對應到一個一般目標以及一組一般執(zhí)行方法和特定方法，其中能力等級  （ ）  主要關注過程的組織標準化和部署。
A、1
B、2
C、3
D、4

查看答案